知识，是黑暗中的一盏灯，是船上的一把舵，是通往幸福的一条路……那么这么重要的知识来自哪里呢？谜底是——书。古人云：“读万卷书，行万里路”“书籍是巨大的力量”“是人类进步的阶梯”所以只有努力读书，读好书才能让你梦想成真。
自小生长在农村的我，亲眼看着父母脸朝黄土背朝天的辛苦劳作，深知当时的农民生活的艰辛，父母对我说将来不要做个种地人，但对于一没有家室，二没有社会背景的我来说，最直接的办法就是——读书。看着做教师的姨夫和舅舅很受人尊重，就有了一个想做一名教师的梦想，在初中学习时，我发奋读书，在平时上课时，不但专心听讲，而且课间也争分夺秒巩固老师刚讲授的新知识；每天早上五点起床学习英语、语文、政治、历史等需要记忆的科目，晚上学习数学、物理、化学等以计算为主的学科直到十二点。在别的同学出去游玩时，我就钻进图书室如饥似渴的阅读；终于功夫不负有心人，在1992年我以物理满分的好成绩考入了公主岭师范学校，踏入了我的梦想之门。
参加工作以后，我立志做一名优秀的教师，向人生更高的阶梯迈进，然而理想与现实还是有很大的差异，虽然我满怀热情，雄心勃勃，但面对农村部分素质低下的家长，参差不齐的学生……我陷入了迷茫，心中产生了一个又一个的疑问：“我适合做老师吗？我该怎样与家长沟通？用什么方法教育学生呢？”我一遍又一遍的问自己，同时更感自己知识贫乏，真是“书到用时方恨少”正当我困惑之际，突然看到了书桌上刘向的名言“书犹药也，善读之可以医愚”对，去找我的好朋友——书。我急切地在网上搜索查询，终于找到了打开我心结的几本书：杜威在《我的教育信条》中说“教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。”读后，不觉为自己动摇梦想而羞愧，发誓要做好引路人，做好这个太阳底下最光辉的事业。在读陶行知的《教学和一》他主张教学和一，他认为，在教学过程中，先生的责任不在教，而在教学生学。
在学习的过程中，我认识到教师要“一面教，一面学”，不断提高自己；只有自己水平提高了，才能教好学生。也就是说“授之以鱼，不如授之以渔”。教师只有让学生不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。让我受益匪浅的还有前苏联的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、卢梭的《爱弥儿》这两本书，让我明白了如何激发学生的学习兴趣？如何做一名有教学和教育技巧的教师？
我在书中寻找着教育的智慧和灵感，寻找着教育规律和教学方法，领会着教育的精神和精髓，在阅读中我的教学水平也在不断的提升，我所教的班级班风好，成绩优，受到了领导的夸奖，老师的羡慕，家长的认可。随之各级优质课、骨干教师、先进教师等荣誉称号落到了我的头上，我也从班主任走向了教导主任的岗位，在教学中大显身手，有了小小的成功，读书让我梦想成真。
在这个“知之为知之，不知搜索之”的数字阅读时代，如果一个人不想成为信息的奴隶，就必须读书——且读且思、善读善思，理论联系实际，领悟真谛，提高自己的理性思维和判断能力。在读书中不断完善自己，提升自己，你的梦想才能成真。
读书吧朋友，相信读书一定能让你的人生出彩，梦想成真！